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系統(tǒng)施策提升產(chǎn)業(yè)工人技能

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-11-27     來源:經(jīng)濟日報     瀏覽次數(shù):210
核心提示:中共中央、國務院近期發(fā)布的《關于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革的意見》,進一步完善了產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設政策體系,為今后一個時期推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、加大復合型技術技能人才培養(yǎng)力度指明了路徑。

作者:魏琪嘉(國家信息中心經(jīng)濟預測部研究員)

 

中共中央、國務院近期發(fā)布的《關于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革的意見》,進一步完善了產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設政策體系,為今后一個時期推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、加大復合型技術技能人才培養(yǎng)力度指明了路徑。

 

產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設是一項系統(tǒng)工程,其中,最重要的一環(huán)是要讓生產(chǎn)者具備過硬的職業(yè)技能,把技能優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)工藝優(yōu)勢,進而推動整個生產(chǎn)、管理提質(zhì)增效。從我國工業(yè)發(fā)展階段來看,新型工業(yè)化要求人力資源供給要有更高水平,突出表現(xiàn)在大國工匠、高技能人才方面。換言之,既要有一支工程師隊伍,也要有一批熟悉工藝流程、熟悉生產(chǎn)一線的高級職業(yè)技術工人,這是推進工業(yè)化、發(fā)展制造業(yè)的重點之一。從技術創(chuàng)新規(guī)律來看,生產(chǎn)車間的實踐環(huán)節(jié)也是必不可少的,這個環(huán)節(jié)積累得好,技術迭代發(fā)展就有后勁,技術產(chǎn)業(yè)化的路徑就能更順暢。

 

為達到這些目標,職業(yè)教育要處于最前端,高質(zhì)量的職業(yè)教育能夠為整個隊伍建設源源不斷輸入人才,是造就大國工匠、培育高技能人才的重要階段。加大復合型技術技能人才培養(yǎng)力度,重點解決人力資源走出校門后如何在實踐中持續(xù)得到鍛煉的問題,這直接關系著人力資源向人才資源轉(zhuǎn)化能否加快實現(xiàn)。從總體上看,這兩方面都是適應新型工業(yè)化發(fā)展需求、完善產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系的必然要求。

 

從發(fā)展職業(yè)教育來看,系統(tǒng)施策提升職業(yè)教育辦學水平、加大優(yōu)質(zhì)資源供給力度是關鍵。在堅持目標導向的同時,按照問題導向破解難題,提升職業(yè)教育的吸引力,形成生源、培養(yǎng)與就業(yè)良性互動的局面。當前,產(chǎn)教融合、職普融通為職業(yè)技能實訓提供了良好的基礎和條件,把已出臺的各類舉措落實落細,讓學員在走出校門之前就具備成熟的職業(yè)技能不成問題。為了讓渠道更加暢通,當前還應做好職業(yè)教育整體品牌提升,一步一步把職業(yè)教育打造成精品教育、優(yōu)質(zhì)教育。此次政策中提到打造一批核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團隊、實踐項目,這些載體、平臺都有待通過政產(chǎn)學研用多維度結(jié)合,達到進一步充實、完善、優(yōu)化的目的。特別是在學校管理制度規(guī)范、提升教學水平方面,鼓勵引導職業(yè)學校按照所在地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈圖譜進行專業(yè)學科建設,整合學科資源。

 

從復合型技術技能人才培養(yǎng)來看,不斷完善產(chǎn)業(yè)工人終身職業(yè)技能培訓制度是關鍵。生產(chǎn)工藝不斷變化發(fā)展,新工藝、新流程也會隨之出現(xiàn),這決定了技能的獲得不會一蹴而就,而是一個漸進積累的過程。因此,創(chuàng)造良好的條件,讓終身職業(yè)技能培訓制度能夠貫通,為產(chǎn)業(yè)工人提升職業(yè)技能做好便利化服務,是終身職業(yè)技能培訓的重要目標。在具體推進過程中,應注重做到“三個結(jié)合”。

 

把終身職業(yè)技能培訓制度與新質(zhì)生產(chǎn)力的培育結(jié)合起來。聚焦制造業(yè)不同行業(yè)門類的技術特點,以及不斷優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程的目標,設計一整套針對性強的具體培訓制度,為技術產(chǎn)業(yè)化提供堅實支撐。

 

把終身職業(yè)技能培訓制度與推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有效結(jié)合起來。職業(yè)教育是一個重要載體、平臺,是把相關培訓制度和學生、產(chǎn)業(yè)工人、企業(yè)有機結(jié)合的關鍵“中轉(zhuǎn)站”,通過優(yōu)化課程設置、完善培養(yǎng)方案可以把職業(yè)學校作為終身培訓的重要資源供給方。

 

把終身職業(yè)技能培訓制度與產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,讓培訓對發(fā)展起到促進作用,才能不斷提升培訓的效果和水平。

 

此外,激勵機制必不可少。產(chǎn)業(yè)工人培育,看起來是一個學習技能、鍛煉水平的過程,實際上需要政策配套有力、激勵制度到位。產(chǎn)業(yè)工人在工作實踐中成長成才,擁有前景廣闊的職業(yè)生涯,按照市場資源配置規(guī)律獲得合法勞動所得,才能心無旁騖做研究、提升精細化工藝。應做好政策落實評估,特別是總結(jié)人才激勵方面的好經(jīng)驗好做法,持續(xù)完善事關產(chǎn)業(yè)工人切身利益的待遇保障、資歷評價等制度內(nèi)容,培養(yǎng)造就穩(wěn)定、高水平的技術工人隊伍,為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做好人力資源供給與儲備。


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